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院长王志恒在学院庆祝第33个教师节大会上的讲话
2017-09-14 15:46   审核人:   (本条新闻访问次数:)

 

在学院庆祝第33个教师节大会上的讲话

(根据录音整理)

王志恒

2017年9月6日

 

各位老师、同志们:

在这金秋送爽的美好季节里,我们迎来了第33个教师节。首先,我代表学院、代表党政领导班子,向坚守在职教阵地、辛勤教书育人的广大教职员工表示教师节的深切问候和美好祝愿!

教师节之所以设计在九月十日,是因为正值暑假过后开学不久,大家经过暑假的休闲调整、养精蓄锐,又迎来了一个新的学年!而刚刚过去的这个学期,学院三个校区——从职前到职后,从高职到中职,都充满了火热和繁忙,充满了激情和希望,充满了生存和发展的正能量!

今天,借这个机会,和大家谈谈心,共同分享信息,共同研判形势,共抓发展机遇,共担职教责任!

培训工作在假期火热的繁忙中取得了更为优异的成绩,已然成为学院生存与发展的重要支撑和动力。今年的夏天格外地热,持续的高温打破了历史纪录。这个暑期,学院的培训工作也格外地火,创下了从培训数量到培训档次的新纪录。从7月中旬开始,集团公司一个个高层次培训班密集在学院举办。如:集团公司采油安全培训班、集团公司业绩考核管理业务培训班、集团公司财务处级干部培训班、集团公司财务管理信息系统培训班、集团公司改革与企业管理处长培训班、集团公司党建“一岗双责”示范培训班、集团公司基层党支部书记示范培训班、油田公司领导干部安全资格培训班等等。这些培训班的举办不仅使学院迎来了全国各地的高层领导,也请来了国家顶级的权威专家。据统计,暑期前来开班并参观学院的局级领导达到11位,很好地展示了学院实力,宣传了学院的形象,更拓展了学院的培训市场

与此同时,从南区到北区,从高职到中职,从校内到校外,总计举办了各级各类培训班107期,培训10275人次,赢得了广泛的赞誉,取得了良好的效益!这表明,在学院“职前职后一体化”的办学进程中,职后培训的分量越来越重,不仅以每年5万人次的培训量在全国职业院校中独占鳌头,而且在我们的办学收益构成中已远超学历教育,达到了70%!并逐步呈现良好发展的态势。“做大做强”培训,已经成为学院生存与发展的“不二选择”!

面对炎热夏日里火热的培训场景,我们始终在冷静思考一些问题。这几个问题可以从不同的方面看。从学院整体的硬件条件方面看,我们一直在努力改善。学院建设比较早,基础设施欠账比较多,“低、老、坏”现象比较严重。但是,多年来在油田公司的大力支持下和大家的共同努力下,我们不断努力改善学院的环境条件,努力给来学院参加学习、联络业务的学员、客人和领导留下好印象。我们翻新的4号公寓已经达到了比“如家”的条件环境还要好的程度,但是我们能真正用于培训的舒适、宽敞、干净的床位还远远不足。就在我们办的这107期培训班当中,有将近一半的培训班不得不办在了外面,流失了大量的收入。我们在饭菜上通过努力,受到好评,但餐饮服务的标准化水平亟待提高;从对培训工作的深层次参与上看,在很多人印象中,学院只是提供一个培训的场地。但随着培训工作的不断深入,我们在培训方面的参与度有所提高,在暑期举办的这些顶级培训班当中,我们非常欣喜地找到了一个亮点:我们利用专家讲课之余,充分利用学院的独有特色——学院国家应急救援培训演练基地,让315人次的高层领导干部来到基地学习应急救援的专项技能,在他们自己受益匪浅的效应中,想让他们的员工也来学院参加应急培训——这标志着将来我们能用不可替代的效应去深度参与各类高层次培训。在中、低层次的培训班方面,我们可以为主办单位提供办班建议,可以提供培训菜单,也可以提供教师、课程,在这些培训班中我们的话语权逐步在提高,但是高层次培训班我们参与的却很少;从师资安排来看,在这107期培训班中,可称之为培训授课专家的达到了113人,但是,其中学院参与的专家微乎其微。在操作类培训班中,学院授课教师不足20人,主要分布在班组长培训班、HSE安全培训班、应急管理和标准化管理培训班中。这个现象的背后反映出一个情况:不是学院教师没有培训授课的能力,也不是老师们不想上培训课,而是我们对培训工作的深度参与和话语权的问题,是学院教师的知识结构、能力水平、现场实践以及对成人教育的体验的还存在着短板的问题!这些问题值得我们每一个人深思。

刚才,我们在这个隆重的节日里给参加过“内训师”培训班的合格同志和参加了由油田公司人事部把关的“现场教学实践锻炼”合格的同志们颁发证书,就是为了鼓舞和激励更多的同志都成为“能讲课、会培训、懂现场”的具有“三师”素质的老师!《“三师型”教师队伍建设规划》已经在今年的教职工代表大会上通过,我们正在稳步地、全力地推进这个规划。学院下大力气进行“三师型”师资队伍建设,绝不是难为大家,而是让大家都能更多、更好地承担起“职前职后一体化”的教培任务,使教师们成为职业教育的大师、名师,使学院真正能够实现可持续的生存和发展!

在学院生存和发展的关键时期,“高峰论坛”在学院的成功举办成为值得我们铭记的重要成果。今年的6月22日,是学院发展中非常重要的日子,很值得我们铭记。6月22日—24日,在学院成功举办了“2017年中国职业教育与石油石化产业发展对接高峰论坛”,教育部职成司的领导专程参会,石油石化行业指导委员会的领导倾力主持,大庆地区三大公司的老总前来助阵,全国100余所石油石化类高职院校和部分中职院校也来参加会议,使这个会议名副其实的成为“政、企、校”三方构成的“峰会”!这次峰会之所以值得铭记,主要有三个重要的标志:第一,这次峰会是教育部2017年职业教育与产业企业对话系列活动在大庆的启动,在目前石油量价齐跌、形势严峻的情况下,峰会对于重塑中石油、大庆油田的形象具有重要意义;第二,职业教育对石油石化行业产业的服务和融合达到了一定的水准,在全国60余个行指委中,石油石化行指委在职业教育方面走在了前列,这为学院搭载行指委的大船,实现更好的发展夯实了根基;第三,通过这次峰会,学院“职前职后一体化”和“实训基地场景化建设”在全国起到了示范和引领作用,对于扩大学院的影响力意义深远!

在这次盛会上,我们还有一个非常重大的收获——我代表大庆职业学院、代表中国石油大庆培训中心、代表大庆油田从教育部王扬南副司长的手中接过了“国家开放大学(石油和化工)学习成果认证中心大庆认证基地”的牌子,是教育部、石油石化行指委首个异地“学习成果认证基地”,这块牌子的含金量和珍贵程度在全国还是独一份,体现了教育部对学院的高度认可和信任!值得注意的是,学习成果认证中心还有一个通俗的名字:“学分银行”,这是一种最先进的职业教育终身体制的构建平台。早在2011年,石油和化工行业就加入了国家开放大学职教联盟,开始了终身教育体系的搭建、职业教育贯通的专业研究。2015年申请成立了国家开放大学石油和化工学院,2016年石油和化工学习成果认证中心挂牌成立。这个认证中心的职能和作用主要有:通过对学习成果的认证、积累与转换,搭建起非学历教育与学历教育之间,不同时间、不同类别、不同证书之间的认定关联。认证中心就像是一个“银行”,在这个“银行”中,学习成果经过标准认证单元的细分认证,转换成标准学分,就像是可以通用的货币存入个人的学习账户,积少成多、零存整取。目前,国家已经构建出了1-7层级的中职、高职、本科学历教育与非学历教育在职培训的对应贯通体系。

得到“大庆认证基地”的这块牌子,其他学校都很羡慕,参加会议的油田公司几大企业的领导们也很高兴。从学院角度看,这块牌子的份量的确很重。相应地,我们的责任也很重大。一方面,这为学院“职前职后一体化”职教改革注入了强大的活力;另一方面,也为企业和社会人员搭建了终身学习的阶梯。下一步,学院要组织力量,认真运作好“学分银行”,不辜负各级领导和社会各界对学院的信任。

其实,在学历教育与非学历教育、职前教育与职后教育的沟通对接上,我们曾经深度研讨过关于职前职后一体化“三个共享”和“六个内涵”的实施。在“六个内涵”中,就有学历教育学习单元和职后培训各培训模块之间的衔接。在前两年的工作中,学院已在油田的53个工种中开发了22个工种的培训课程体系,现在已圆满地告一段落,并正在各采油厂的相应岗位上强力推介,这是我们做好“学分银行”的非常雄厚的基础和抓手。我们一定要抓住这一契机,为社会各界和广大企业员工带来终身教育的福祉。

技能大赛的喜人成果,激发了我们的办学自信,也引发了我们的生存思考。7月30日,我收到了来自上海交大的一个振奋人心的好消息:在“第五届AB杯全国大学生自动化系统应用大赛”上,学院机电工程系选送的电气15-301班的王兴龙、徐鹏两位高职生在指导教师唐立伟、谢婷婷的精心指导下,在与名校本科生的同台竞技中,不畏强手、越战越勇,夺得了大赛的一等奖!“AB杯”其中的“AB”两个字母是罗克韦尔公司的简称,而罗克韦尔公司是世界一流的自动化装备生产公司,其产品和技术的先进程度已超过西门子等知名公司,在智能制造、物联网技术方面已经迈出了世界领先的步伐,其美誉度、公信力得到全世界的认可。据了解,经过层层筛选到上海参加此次大赛的有53所本科院校、9所高职院校,还有2所国外高校。本科院校中包括上海交大、哈工大、北航、北理工、大连理工等名牌大学!在这样“高大上”的赛场,取得如此振奋人心的战果,背后又是什么情况呢?入学时,王兴龙的高考分数是198分,徐鹏是235分;而去年,学院也参加了这个大赛并获得了二等奖,当时代表学院参赛的两位同学是电气14-301班的孙理(入学分数411分)和常俊皓(入学分数297分),孙理同学现在已经被沃尔沃公司录用了,而且由于他有“AB杯”二等奖的证书,他的岗位也由普通操作岗调整至自动化生产线上的技术维修岗位,无论在待遇还是身份上都有了很大的提升。

为什么他们能获奖呢?我认为主要靠三点:个人兴趣的动力、老师辅导的水平和设备设施的到位。即:学生们在学习过程中建立了对罗克韦尔自动化设备和有关场景的兴趣,加上老师们的精心指点和严格训练,再加上罗克韦尔公司对我们无偿的设备捐助,才取得这样优异的成绩。现在,价值1180万元的学院罗克韦尔实训室已经建设完成,其中包括罗克韦尔捐赠的价值1000万的设备。在学院的生存和发展面临着很多纠结、面临着一些困境的时候,这些好成绩的取得,增强了我们的办学自信,也更应该鼓舞我们,把我们的学生培养好,让我们学校更多地出彩。

由此也引发了我们对“以学生为本,以教师为魂,企业为根”生存理念的再思考:

怎样践行“以学生为本”?我们招进来的孩子,不是时代的骄子,而是社会的弱势,针对这样的孩子,践行“以学生为本”更为必要,但难度也更大。昨天,在学院杰出员工座谈会上,有一位大师讲:“没到学生班级讲过课,没有和学生亲身接触,就不知道160分招进来的孩子素质有多差。”在我们普遍的认知看来,300多分考进来的学生,他们的悟性强,学习过程中“吃不饱”;160分考进来的学生,理解差、厌学,甚至听老师讲课都很难听懂。针对这些层次的学生,怎么进行分类、分层、分别的教书育人,确实是一个大难题。首先,全校每一个部门,每一名教职员工,在践行“以学生为本”的过程中,都应该做好一件事:就是真心实意地对学生好,尊重他们、爱护他们、赏识他们、鼓励他们,不能让这些弱势群体再弱下去,更不能让他们来的时候弱,走的时候更弱!差的学生都培养好了,还愁好的学生吗?

践行“以学生为本”主要有三个渠道:一是在基本的生活需求上,确保干净、齐全、温馨的生活和学习条件,让学生吃好、喝好、睡好、学好、玩好;二是在知识和技能的传授的主渠道上,我们应该因材施教、言传身教,激发专业兴趣,提高课堂的含金量,开办好第二课堂。这种主渠道占领好了,激发起他们对某一项专业和某一个岗位足够的兴趣,这对他们本人、对家庭、对社会而言就是积德行善;三是在习惯和素养上,班主任、辅导员是直接与学生朝夕相处的。要真正做到:“用心、用情、用爱、用智慧”去和孩子们相处,班主任和辅导员的工作任重道远!践行“以学生为本”的目标应该是:建立兴趣、健康成长、高质就业!

怎样践行“以教师为魂”?在教师节这个神圣的日子里,我们更应该明确:“师德师魂”是我们办学的核心和根本。教师这个职业,之所以受到世人的尊重,就是因为“教师是人类灵魂的工程师”。而最需要我们这些工程师拯救灵魂的是那些高考分不高、朋友不看好、家庭受冷落的年轻社会群体。对于他们的教育和培养,更需要爱心、热心和耐心,更需要方式、方法和对策,更需要各位老师的投入、付出和奉献——“师德师魂”、积德行善,是我们最根本的动力源泉!说到这里,我要特别提醒的是:我们各级领导干部也一定要明确一个道理:教师也是人,而不是神啊!教师的成长也需要安全和阳光,师魂的塑造也需要投入和营养,老师的干劲儿也需要激发和鼓励。“烛光精神”我们要大力提倡,但我们决不能把“烛的消耗和光的照亮”看成理所应当!我们各级领导干部要努力把蜡烛变油灯,持续加油,保持光亮,而且还要尽最大可能增加油的容量和油的质量,让老师们发出的光度和热度持续照亮和温暖每一个学子的心田!

怎样践行“以企业为根”?这个生存理念绝不是我们抱住企业的大腿坐享其成,而是服务。要深刻认识“职业教育就是为企业服务”的理念!离开了企业,职业教育就成了无源之水,无本之木,谈何生存?因此,我们响亮地提出“以企业为根,为企业服务,与企业同行”,并提出“想企业之所想,急企业之所急,干企业之所需”,“不了解企业,教学就无从谈起”的理念,“企业离不开、社会口碑好”,是我们一直在追求的工作目标。这些年来,我们始终在推进校企合作,在践行“以企业为根”方面做了大量的尝试和艰苦的努力,也获得了企业对我们的尊重、支持和帮助。在这个历程中,我们总结了校企合作的“四靠”:一靠感情牵线,二靠水平吸引,三靠用心付出,四靠成果固化。这是学院深化校企合作实践的高度凝练,将来我们还要下大力气走好校企合作这条路。

老师们,同志们!为了实现学院的生存与发展,学院领导班子最近接连四天听取了高职六个系和技培中心专业建设与产业需求对接的调研情况汇报。会议开得非常充实、有效,共享了很多信息,受到了很多启发。但更多的是产生了很多反思,形成很多共识!

先从各专业招生情况说起。今年高职6个系新生录取情况分别是:石油工程系74人,化学工程系31人,机电工程系205人,工商管理系132人,计算机应用工程系140人,人文科学系53人。其中,招生最多的专业是汽车运用与维修技术专业62人,最少的专业是0;技师学院面向社会招生530人,大庆地区子女就业招生231人。面对这样的形势,我们怎么看?在中职方面,技师学院还是令人欣慰的,虽然难度很大,但是招生数量比去年略增;而高职招生总体情况差强人意、很不理想、十分尴尬,这给我们的办学带来了很大的纠结和困惑。不能说大家没用心、没用劲——我们已经发动了全院参与,也想尽了一切办法,但黑龙江地区考生比去年减少了2万多人,并且本科录取最低分数线降至264分,成为不可忽视的客观因素。在这一严峻的形势下,我们怎样进行专业建设,怎样实现专业建设与产业需求的对接?这是我们必须要解决好的重大课题。

为此,我们要统一观念和意志,首先要明确回答这样三个基本问题:

第一,专业是办的越多越好吗?不是。设专业决不能像张网捕鱼一样漫无目的、不重质量、全凭运气。而一定是把专业办精,办出特色,越精越好!“精”就意味着精品、精准,要实现精品的知名度,精准的招生成功率。学院的专业设置要本着优胜劣汰、择优扶强的总体原则,不能面面俱到,也不能勉强维持。下一步,我们要制定出大庆职业学院在专业建设方面的宏观对策和指导意见。

第二,企业是不需要人了吗?不是。自从我国的人口红利消失后,不是企业不需要人,而是需要越来越多的技术型人才,这在我们听取化工系的汇报中就得到了鲜明的印证:去年,在东北老工业基地振兴的关键时期,总书记视察黑龙江,他提出了“油头化尾”、“煤头化尾”、“粮头食尾”的重要指示,大庆地区作为我国最大的石油石化基地大有可为;“一带一路”建设、龙江丝路带建设,俄油路经大庆、穿过黑龙江,进口到中国,下游产业也将大有可为。大庆市将紧紧抓住这一系列的战略机遇,整个大庆地区的石油石化产业还要有一个大的飞跃。在这一良好态势下,学院化工系更应该大有可为!现在很多企业,特别是通过招商引资进入大庆地区的化工企业,每年都来学院招聘化工专业人才,一次就要二三百人,真是供不应求啊!通过这个实例我们要知道:学院培养的学生不是没人要,而是没得给!这个问题值得我们深思。

第三,我们真的知道企业在做什么,在想什么吗?在听取每个系的汇报中,都请来了和我们结成“姻缘”的企业专家,这些专家非常支持学院,非常有见解、有水平,他们的发言令人耳目一新,传递了来自企业的很多观念、理念和信息,也真正回答了我们想知道,也确实应该知道的国企、私企、大企业、小企业在想什么,在做什么。通过他们的发言,可以看到:我们所调研的、所认知的企业的人才需求,与企业的观念、状态,企业对人才的标准还是有一定差距的,甚至是大相径庭的,值得我们认真反思。

当然,在专业与产业需求对接方面,我们也迈出了十分可喜的步伐,令人十分鼓舞。近些年来,我们在强化校企合作、强化内涵建设方面建成了一系列颇有特色、卓具成效的实训基地,彰显了学院的职教特色,贴近了行业企业的发展,使我们的办学实力产生了质的飞跃。学院在政府和企业的地位不断提升,话语权持续增强。

学院已和沃尔沃大庆公司建立了非常紧密的、“企业离不开”的合作关系。这种“离不开”的合作,经历了非常艰苦的过程。其中一个重要的标志是我们历尽周折、克服困难,专门从比利时根特引进的一套模拟生产环境实训设备SWE。这种设备全世界共有4套,而学院这套设备则是我国唯一的一套。SWE培训系统所渗透的精益管理的思想、标准化的理念、安全的意识、团队的精神,通过国际通行的培训理念和方式方法,很好地融入于培训之中,已经成为沃尔沃公司员工在上岗之前必须要经过的“门槛”。今年沃尔沃公司委托学院举办87期从一线员工到高层领导的全员培训。目前,以机电系王恒贵主任为首的5名培训师,已经为沃尔沃公司完成了60多期的培训,取得了企业的赞誉,成为跨企业培训基地的典范!

国家应急救援培训演练基地的建设,也在全国职教舞台上为学院搭建了其他学校所不可比拟的平台。这个基地不仅是全国高职院校中唯一的一个,而且已经在国家应急救援培训演练方面有了话语权和一定的地位。基地自申办以来边建边用,其建设进入了收尾阶段,已经起到了宣传展示学院办学成果的效果。前不久在北京举行的“应急产业与企业标准化高峰论坛”上,我代表学院作了题为《职业教育在应急产业与企业标准化的作用》的发言,宣介了学院应急救援培训演练基地和标准化教育培训基地建设的成果和实力。发言后,很多企业和相关机构纷纷主动接洽和交流,愿意把企业生产的最先进的应急设备放置到学院来展示、使用和培训,也愿意通过合作,为社会和行业培养、培训应急方面的人才。学院也依托这些优势,现在已经成为国家行政学院下属的中国应急管理学会的成员单位和公共安全标准化专委会副主任单位。

除此之外,还有更多的实训基地建成,更先进的实训装置引进了学院。这其中,已经产生了“AB杯”大赛一等奖的实训基地——堪称世界一流的罗克韦尔自动化实验室已经建成;德国的festo自动化生产线,瑞士的ABB机器人,技师学院已经使用的模拟焊接机、3D打印机,等先进的实训设备、装置都已经入驻学院;场景化实训基地建设的推进,使得我们的石油化工实训基地成为“高峰论坛”的现场参观基地,成为名副其实的示范和引领。此外,学院作为石油化工行指委专委会的主任单位,已经承担起专业目录、专业标准和实训基地标准的编制任务。以前我们总说在技术、设备方面跟在企业后面,还跟不上,现在我们可以自豪地讲,这些领域、这些设备已经让我们开始引领行业企业!

同样值得自豪的是,在大庆市推进职业教育发展、推进产业转型的势头当中,我们也有了地位和话语权!最近对外经贸大学的领导来和大庆市政府谈合作,拟在大庆建立“物联网+人才培训基地”,市委领导特别邀请学院,与他们一起进行交流,我将学院的优势、职业教育的发展向他们作了深度的介绍。对外经贸大学的领导非常感兴趣,市政府领导听后更感觉到在这个基地的建设过程中应该充分利用学院的资源,这为我们下一步服务大庆区域经济转型升级发展又提供了有利的契机。

在生存与发展的当下,油田公司为了支持我们,也为了使学院为企业服务的工作做的更好,已经给我们批准了一个大的项目——价值1350万的沃尔沃汽车学院综合实训基地。这个基地建筑面积3300平方米,拟建于北校区预留地。明年的此时,这个融合了工业4.0、中国制造2025元素,世界一流、功能先进的基地将会展现在我们眼前。这个基地的建成,会更好地体现与沃尔沃公司的深度融合,也将和大庆市正在建设的东北地区最大的“汽车城”实现产业上的对接,必将为学院的发展带来新的一系列的契机。

老师们、同志们!要想应届毕业生报考学院,想让社会各界认知学院,我们究竟应该告诉他们什么?我们有哪些自豪的东西?怎样做好我们的广告和宣传?绿色生态校园、“职前职后一体化”的办学、“三师型”的名师团队和先进的实训基地都已成为学院的亮点和名片,我们应该充分利用,大力宣介。在今年我国第三个“职业教育活动周”时,学院领导班子宣布:全校的实训基地要对全社会开放,这句话已经写在了职代会报告中——这不是一句空话,要把学院实训基地的光彩展现给社会,让更多的人支持和加入到职业教育。

老师们、同志们,在国家重视职业教育,企业需要职业教育,社会呼吁职业教育,而我们又面临着一些不确定性的形势下,我们一定要增强责任感、紧迫感和危机感!要尽到我们的职责,加快我们的发展,确保我们的生存!在此,我想提出一个“三有”理念和大家共勉:有定力、有底蕴、有朝气

有定力。面对飞速发展和错综复杂的形势,面对众多不确定因素,我们必须保持定力;就是要平心定气,力戒心浮气躁;就是要专心致志,不要想入非非;就是爱岗敬业,做好当下。做好当下是我们对未来最好的选择!是我们大家以不变应万变的最好对策!

有底蕴。有内涵才能有底蕴,有了底蕴才会有份量!打铁还需自身硬,内涵建设永远在路上!几年来,学院一直在下大力气,集聚正能,真抓实干,强化内涵。我们要通过强化内涵的成效和真抓实干的举措,在错综复杂的形势下,把学院真正做成一盘色香味俱全、人人都喜欢的“好菜”!而不是谁都讨厌、谁都嫌弃的包袱和累赘。

有朝气。就是在学院振兴发展的重要时期,一定要充满精气神,绝对不能老气横秋!不能怨声载道,要只争朝夕!学院的朝气应该体现在:充满阳光,充满正气,充满希望!学院的朝气也和人的心态一样,和建校的早晚没关系,和年龄的大小也没什么关系。正所谓“境由心造”,有没有朝气,完全取决于我们学院、我们自己!因此,我号召全院的教职员工:满怀深情地建设好我们的绿色生态校园,荣辱与共地实现我们的振兴发展!

最后,我用一位工匠大师的格言结束我今天的发言:不是有希望才去坚持,而是坚持了才会有希望!

谢谢大家!

 

 
     
 

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